媽媽的另一扇窗

國語的第一課是一篇詩歌，使用「如果......」的假設語氣來抒發孩子理想中的爸爸，
其實在現代的家庭中，父母和孩子相處的時間很少，課文呈現孩子對親子互動的渴望，
提醒孩子感恩父母的關懷，對親子關係有正面的幫助。以上是參考書裡的賞析。

以下是嘟嘟的寫作練習：假設你當了爸爸或媽媽，你想帶孩子作哪些事情？


從嘟嘟的字裡行間常透露出他對「吃」的重視，可見當媽的犧牲奉獻他都看在眼裡，每天晚上用餐前我也會優先裝好爸爸隔天的兩個便當，爸爸辛苦地工作當然不能吃我們吃剩的飯菜，除了食物之外，用餐時聽著孩子鉅細靡遺地說著學校的事，愉快的、困惑的、生氣的等等各種可能的情節，非常地精采。有一回同學的媽媽提起嘟嘟可以當記者，因為他能把一件事報告得很詳細呢！

相對於這樣的課文讓我想起我們那年代讀的「天這麼黑，風這麼大，爸爸捕魚去，為什麼還不回家？」，文字裡透露出對爸爸的關懷與擔憂。現代的課文裡孩子希望爸爸可以說床邊故事，帶他去自然科學博物館，這些活動在我們那個年代是不流行的呀！

琳琳的「寫作練習」是這樣寫的：

如果我當了媽媽，
我要和他一起去看電影，
我要跟他玩好玩的遊戲，
我要送他一個很好的禮物，
讓他快樂的長大。


爸爸常說他必須努力工作才能養活我們三個，看來嘟嘟也是屬於務實派！