週六讀書會 ~ 閱讀張愛玲:人性是永遠的話題(112.6.13)

你讀張愛玲嗎?我讀過,但讀不懂。

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跨領域整合的新能力,帶你走向新世界(112.6.12)

邁入清大名人堂,一眼就看到台前已畫好幾個方格的大白板,

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你是哪種拖延人格?(112.6.11)

五種拖延人格

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16型人格測驗的結果:主人公(112.6.7)

最近因線上課程需要,作了 MBTI 測驗,結果是 ENFJ 類型。

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陪我走在育兒路上的一本書(112.5.18)

Yen-Yu 是我的部落格讀者中少數與我主動聯絡的,

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從產地到餐桌,農事體驗帶來的啟發(112.3.30)

父親的田裡有兩棵桑葚,今年結實累累,

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以剪報啟動孩子的閱讀引擎(112.3.24)

爆發閱讀課的SQP寫作練習:

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爆發閱讀課:九宮格筆記法的練習(112.3.23)

歐陽立中老師的爆發閱讀課介紹三種筆記法,

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錄製《結構分析》有聲書有感(112.3.15)

照片中的貝約訥橋(Bayonne Bridge)於1931年通車,

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化輸入為輸出的五堂課 #1:節錄評論法(112.1.28)

節錄評論法

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以提問力貫穿的英雄之旅(111.12.22)

洪震宇老師《職場提問力,提升溝通與領導力》的直播說了四個故事,三個重點,
上一篇文章記錄了第一個故事。

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週六讀書會 ~ 記得他的好、他的愛(111.12.11)

在《曹爸有方,超越認知障礙》書中的簡易心智量表(MMSE),

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