『我知道在三角關係中，最好不要讓另外兩個人有太多機會單獨相處，
不然可能會發展成雙向關係，把你刪除。』
沒錯 ~ 青少年小說裡也描述著那些幽微的情緒。
露西因為爸爸工作的關係已經搬了三次家，這次他們來到新罕布夏州的一個湖邊。每搬遷到一個新的地方，露西會馬上拍一張照片，這樣做會讓她覺得自己似乎能夠勇敢一點。故事情節圍繞著湖邊發展，有萊拉奶奶主持的巡邏潛鳥、夏天才來度假的奈特與梅根一家。而爸爸雖然遠到外地工作，透過網路，在露西迷惑、開心或想要分享的時刻，還是起了重要的作用。
巡邏潛鳥是萊拉奶奶每年夏天來到湖邊的工作重點，她熟悉各種潛鳥叫聲所代表的意義，每年調查告一段落，會回報給委員會。今年因為萊拉奶奶生病了，由孫子奈特以獨木舟划進湖的深處，觀察潛鳥孵育的成果，他也邀請新鄰居露西參與。在一個夏日的夜晚，傳來一隻公鳥急速發出的忽高忽低尖叫聲，即便露西划著獨木舟趕往現場，在心裡懇求老鷹放棄吧！眼中充滿淚水不斷揮舞雙手震嚇老鷹，牠尖銳的爪子終究帶走了一隻潛鳥寶寶。露西了解老鷹必須有食物，但不要是她喜愛的動物，死亡在大自然裡經常發生，只因這隻潛鳥寶寶的生命與她相關，讓她非常在意。你不能說湖裡的魚很多，少一隻也沒關係，奈特的妹妹艾蜜莉卻說：「 可是魚可能不會這麼想。」
看似簡單的道理，透過小說傳遞出大自然弱肉強食的潛規則，就像成鳥得抓魚餵養自己和幼鳥一樣，與《蝌蚪的諾言》書中，青蛙一口吃掉蝴蝶的道理是一樣的。
小天下、未來出版總編輯李黨提到，大人閱讀青少年小說可以學習書中父母對待孩子的方式 ； 在書中十二歲的露西處理與奈特和梅根的『三角關係』，示範了理智又有智慧的方式。
初來乍到的露西很敏感地感受到梅根對她的敵意，連奈特的妹妹愛蜜莉都感覺到梅根似乎在生氣，但奈特卻不知其所以然。事件就從梅根隨手刪除了露西相機裡有關潛鳥寶寶的照片開始，兩人有點較勁的味道。梅根也總愛提起和奈特前幾年一起做的事，宣示著他們是老朋友的情誼，露西不太善良的那部分希望梅根邀請奈特去看的電影很無聊。露西雖然這樣想，但同時也有罪惡感，因為梅根並沒有做錯什麼，只是露西感受到梅根不喜歡她。
大家一起做海報時，露西想：「 我不想幫梅根，可是我真的很想幫潛鳥，貼出潛鳥寶寶的照片真的很重要。」所以她幫梅根從相機選出幾張效果最好的，印出潛鳥家族的照片提供給大家使用。
對一個十二歲的小女孩而言，能毫無嫉妒心且以大局為考量，是需要一點智慧的。
『梅根和我可能永遠不會變成好朋友，或只是夏天的好朋友，不過等一下回去，我要走到她家去邀請她。因為，說不定我們兩個都想要試試看，而且有時候人就像拍照，要經過許多失誤以後，才會有好的成果。』露西從拍照的角度模擬與梅根的關係，不論成功與否，露西都正向地邁出友善的腳步。
對於萊拉奶奶的病、對『現在』的定義與一張照片對被拍攝的人及她的家人可能造成的影響，書中提出很多值得討論的議題，可作為閱讀後的思考。
其實剛讀完整個故事之時，原本心情有些沉重，因為暑假結時，大家都離開了。但未來總是充滿著希望，因為對露西而言，夏天會再來，奈特和潛鳥也會再回來。
P.S. 書裡有幾段對攝影的描述，記錄於下：
在照片裡，永遠都是『現在』。即使其他的一切都改變了。
觀看照片的人只會看到這個地方有什麼，他們不會知道少了什麼，可是我知道。
我們的頭腦知道要忽略包裝紙，可是相機只會呈現事實。
有時候照片包含的東西更多，你可以用你的眼睛看到一般的事實，然後你感受到某種真實。這張照片會使看它的人體會到一些重要的事情，這使它顯得特別，這使它成為藝術。
露西問爸爸：「你拍照的時候，有沒有遇過一種情況，無論你怎麼做，你的照片就是無法和實相比？」爸爸回答：「每一天，有時候你只能去感受，而不是去拍它。」
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