![[九年級] 會考完，上課做些什麼？(107.5.23)](https://pic.pimg.tw/hinlin/1527069837-520038570_n.jpg "[九年級] 會考完，上課做些什麼？(107.5.23)")
會考完後老師們無課可上，學生們也想暫時忘記課本和講義的存在，
各公私立高中職校派員到國中端招生，有的還派校車接同學去參觀，
除了思考未來選填的志願序之外，打球與上網幾乎成了上學的主軸，
離畢業典禮還有半個多月，就這樣耍廢到六月中嗎？
好好思考自己的未來。
面對少子化的趨勢，除了前一兩個志願的公立學校，其他學校無不卯足了勁地招生。
學校新建的大樓、各種獎學金的優惠都是介紹的重點，例如某一私校的國立大學保證班，以5A10+的成績申請進入，最多可領到三十萬的獎學金。
孩子們在晚餐時間描述各校代表老師到校的簡介，有人強調廁所每日清掃三次，乾淨的程度讓學生聚集在裡面吃午餐；後面另一男校的老師連忙說因為學生都是粗曠的男生，沒有辦法做到像前一所私校那樣的清潔程度。我的疑問：學生填志願時，會考慮到廁所的整潔與否嗎？
等到女校的老師放宣傳影片時，她打趣地說：「通常都是男生看影片看得比女生還專心！」
到私校的實地參訪行程有點像是和同學去郊遊，心情輕鬆愉快。兒子說很多同學看到現場擺放可口的小點心，趕忙填了問卷去交換，這一招還真是有用啊。
成績可以填上第一二志願的孩子，心情比較篤定。落點在中段的孩子，要猜測別人會怎麼填志願，相對有很多選擇。
要念普通高中或是職校習得一技之長，都是一件好事，隨著升學管道的多元，將來考大學或是研究所的進修都有暢通的管道，重點是學習的心態。
孩子在高一的暑假開了同學會，說起就讀職校的同學經過一年的操作學習，已經有人考取證照，努力是看得見成果的。
積極參與班上的活動。
各高中發展特色的宣傳期過後，有些老師直接讓大家打球，或是看書、上網，小孩開始覺得無聊。
接著學校排定街舞比賽，這是國三生專屬的活動，更可以讓同學們動起來。選樂曲、編舞、練習基本動作到走位等，很有得忙。我鼓勵孩子在國中的最後時光，好好地和大家一起跳舞，共譜一段美好的回憶。
帶孩子讀些小說或傳記。
對照會考前的精神緊繃，現在會考生的腦袋已經呈現『放空』的狀態。除了手機連線遊戲之外，還可以做點什麼？
閱讀是燒腦的活動。在人類數十萬年的演化中，首重打獵與求生。透過快速掃描眼前的事物，瞭解整體狀況，主要都是靠視覺作判斷。法國認知心理學家史坦尼斯勒斯．狄漢在《大腦與閱讀》中指出，文字發明時間只有幾千年，時間太短，導致大腦還來不及設計一個閱讀專屬的神經迴路。集中精神逐字掃讀，判斷文字的形音義，組合成有意義的訊息，最後才能了解文章內容。
回到紙本閱讀必須刻意而為。小學時期中低年級的孩子，大人可以運用共讀的方法，先朗讀一段挑起其好奇心，為了探索後續的故事發展，拿起書籍自行閱讀的比例很高。但是青少年有興趣的議題可能都不在書籍裡，通常我會在晚餐時分享書中提到的小故事，如果孩子埋頭猛吃就適度打住，當你看到發亮的眼神，那就是『中獎』了，很有機會把書推銷出去。另一個可行的方法是鼓勵孩子和我一起到圖書館或書店挑書，自己挑一本有興趣的書。
以故事來吸引人。善用一段段的小故事，有機會引導讀者進入文字的世界。心情上已經開始放暑假的孩子們，想和同學一起打遊戲、到市區看電影或是逛街，都是「不燒腦」的事。閱讀雖然燒腦，卻是永遠不退流行的活動，值得我們花點心思讓孩子走近書籍不遠離。
請參考 ~
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