[九年級] 圖書館志工日 ~ 科普書的閱讀策略(107.4.16)
配合這星期一年級的戶外教學將參觀台中的科博館,
以《汪星人》展覽為例介紹編號『3』開頭的科普書,
教同學如何閱讀並為活動暖身。

老師印出策展的文字資料,分組後請同學找出段落重點並寫在白板上,再全班一起討論,自己劃出的重點和別人找出的一樣嗎?

狗是人類最好的朋友、狗是家庭成員之一、在台南發現五千年前的犬類遺骨、狗被同化融入人類的生活、狗是協助狩獵的夥伴、與人類眼神接觸建立關係,以上都是同學找到的關鍵字。

接著老師讓同學進一步思考五個問題:

(1) What:什麼是『汪星人』
(2) When:狗的歷史
(3) Where:狗的發現
(4) Why:人與狗的關係
(5) How:如何判斷是一隻友善的狗

同學們大概對於過兩天的參訪很期待,上課心情有點浮動,等下星期再繼續討論囉!

創作者介紹
創作者 hinlin 的頭像
hinlin

媽媽的另一扇窗

hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()