媽媽的另一扇窗

又到了校慶的季節，連著兩天參觀孩子們的運動會活動，
運動員創意進場是傳統，各班無不渾身解數、各出奇招，
行進至主席台前唱唱跳跳，讓大家見識青春的不可限量，
雖然只有短短的三分鐘，總讓我覺得驚豔！

老師在前兩天邀請我幫同學拍照，她希望多收集些生活照，將來編畢業紀念冊才會豐富些，這可讓我有了名正言順的理由可以到學校去。九年級的同學不見得會主動和你說話，不像小學的孩子會和你打招呼，比較容易和他們攀談，而且和青少年還真不知道說些什麼呢。


大部分的預賽已在前幾天進行，運動會當天只有總決賽。除了大隊接力之外，還有趣味競賽和拔河等，兒子說老師的觀念是人人都要參與，跑得快的、跑不快的都有機會上場，競賽排名不是她的重點，我也贊同這樣的想法。兒子向來有慢跑的習慣，累積的實力讓他從頭跑到尾都處於衝刺的狀態，一點都不覺得疲憊，快到終點時還能超越別人，全靠平日的鍛鍊。

在校園裡閒晃時遇到幾位平日不易見面的媽媽，其中一位的孩子選擇音樂班，她覺得孩子必須學習如何善用時間。事後和兒子討論，他認為國中的課程深度與作業量比國小時加重許多，原本就需要調整心態和作息。那位媽媽提到她觀察音樂班上的幾位孩子一直在追趕進度，樂器的練習和課業都是，我卻覺得在可塑性還很強的時期多下工夫，這些努力都不會白費，因為從樂團學到的能力是孩子將來的資產，別人拿也拿不走。那位媽媽點頭稱是，我沒有進一步詢問她孩子的實際情況，不過我想她有智慧可以幫助孩子度過七年級的適應期。兒子和我去年曾到園區管理局觀賞音樂班校友團的表演，這些同甘共苦的孩子們有著革命情感，音樂將是他們互相陪伴的媒介。


琳琳學校的運動員進場就是一場大陣仗，各部的學生站滿整個操場，她三年都沒有跟著班級進場，而是在升旗台旁與樂團一起奏樂。參與的家長人數不可勝數，尤其是年紀越小的孩子，家長出席的比例越高，這應該是運動會的常態。


大隊接力總是每場運動會的壓軸，同學不僅悉心安排棒次，還利用早自修時間自主練習接棒，只為了獲得更好的成績。當孩子面對設定的目標也願意付出努力，你會看到他們縝密的計畫及反覆操練，精神非常可取。

國中三年即將進入尾聲，希望他們會記得運動場上的精神 ── 奮鬥不懈、勇往直前。