媽媽的另一扇窗

琳琳常嘲笑我當初信誓旦旦說不想用 Line 的，現在也加了一堆朋友和群組，
我說我是不得已，這時就想最好不要把話說死，否則常被孩子拿來當作話柄。
身處網路洪流很難置身事外，孩子們和我都在學習如何和電子產品和睦相處，
Line = 賴？每天要花多少時間呢？

商周的這篇「退出家長群組不是壞事」舉了幾個負面的實例，群組裡分成兩個陣營互相叫陣，一群媽媽在群組裡「拚」便當，群組裡的發文狂猛洗版，淹沒重要訊息等。類似的事件都曾發生在我的生活中，一點都不陌生。班級或夏令營等活動而成立的群組，目的只是為了聯絡方便，但成員之間彼此並不熟識，有時立場各不相同，爭執難免。我也曾退出某些群組，因其中的訊息可能只有百分之一是我需要知道的，滑手機也是很累的。

部落格或 FB 和 Line 的使用目的不盡相同，前兩者的發文比較著重在分享，Line 則聯繫的成分居多，所以才說「不得已」而開始使用 Line。在琳琳的第一次班親會上就有家長提出成立群組，導師會在此發布訊息或是把學校活動的照片貼在相簿裡，方便家長觀看。但也免不了會有家長詢問如「明天要不要穿制服」的問題，月考前請老師提供每一科的考試範圍，老師也從善如流地製作表格回應。對於這類訊息我都是「已讀不說」，因為琳琳自己就可以搞定學校的事。班遊回程時，Line 可就大大的發揮功能，老師會貼上幾點到達學校的時間，方便家長接回孩子。

讀書會的老師會在 Line 上先進行導讀，提醒大家預讀的篇章；上學期的趣味科學班也利用相簿的功能分享照片；涵蓋家族成員的群組更是溝通和分享最便利的地方，和朋友之間也不需時時用電話或簡訊連絡。不過我確實也對「洗版」的動作覺得很無奈，太多的「謝謝」和「這一定要按讚」，每個人貼出的圖案都很可愛，也耗費了大家的眼力和時間。有一次一位朋友告訴我她的新發現：我很少用貼圖。對於像我這類理性思考大於感性思考的人， Line 只是一個聯繫的工具，貼圖也是有的，但不像某些朋友常推陳出新，琳琳說有很多免費貼圖可以下載啊，我倒是沒有花很多時間在這裡。

用是一定要用的，練習在叮叮咚咚的呼喚聲中突出重圍，是一門功課。