媽媽的另一扇窗

參加琳琳學校的讀書會，這學期選讀顏擇雅所寫《愛還是錯愛》一書，
這本書的內容是集結她在《親子天下》雜誌所發表的專欄文章，
今天除了相見歡的活動外，討論的是第四輯裡的「會念書小孩的難題」，
有一篇顏擇雅的專訪可以參考。

從網路上陸續讀過顏擇雅的文章，她勇於挑戰似是而非的理論，且信手拈來東、西方的經典或是科學研究結果，書封的次標題是「關於教育與人格養成的思辨」，讀她的作品得有清明的頭腦，否則你真不知道哪個觀點才是自己可以認同或反對的。

我想這篇文章的緣起應該是那一則「政大博士生賣雞排」的報導，郭台銘說要課「教育資源浪費稅」。文中提到會念書的小孩有幾個問題，因為很會念書，比一般人更容易浪費時間去專攻不適才不適性的學科，也就是說他們無論念哪一科都會念得很好。而且在學校裡備受肯定，一路念到博士，遲遲不肯離開學校，顏擇雅說這種對學校的留戀，是郭台銘這類功課平平的學生從沒感受過的，這倒是個有趣的觀點。

導讀的老師讓我們思考自己的求學過程曾有過什麼難題，媽媽們紛紛表示不屬於會念書的小孩那一類，似乎沒有特別的經驗。倒是一位夥伴分享了資優孩子的難題，他們必須多花心思處理人際關係，否則可能得不到同儕的認同。

另一位夥伴分享陪伴孩子選讀科系時，很難確認孩子真正的興趣和性向。導讀的老師提問：是父母要釐清孩子的興趣還是孩子要自己找到他的興趣？接著她請另一位夥伴發言，因為她有多個孩子（超過三個）。這位媽媽回答她很難做到像前一位夥伴所付出的那麼多，能給每個孩子的就是支持，只要品行是不偏差的，她認為孩子終究會找到自己的路。下一位夥伴緊接著發言，她說如果自己是一個被無條件支持的孩子，更會努力做到最好。

讀書會成員的孩子們年齡層從幼稚園到大學都有，聽著前輩們的分享，思考自己能做的和該做的。