目前分類:英文實驗課 (45)

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這裡的閱讀分享文章都是我和孩子們看書後的心得和動手作,大家的點閱就是對我的支持,非常感謝大家.
最近發現有人從拍賣網來看這篇文章,第一次連結過去覺得好驚訝,因為我不認識這位賣家,
當文章的連接出現在拍賣網頁中,我有許多疑慮,雖然推薦”這本書”,但是並沒有推薦”特定賣家”,
畢竟書不是我在賣的,我擔心交易過程中若出現不愉快的情形,會受到無謂的波及,
在此鄭重聲明:我..沒..有..在..賣..書,也沒有幫任何人打廣告,

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寫這篇文章,只是做個記錄,讓嘟和琳知道媽媽很努力,包子媽不准來拜!(可以留言)
有一位網友寫的網誌很用心也很精采,她說要當女兒十八歲時的生日禮物,
我倒是沒有這樣的雄心壯志,因為我不知道會寫多久? 有靈感時就寫吧!

前幾天又收到汪老師送來的 email, 裡面還附了月曆,所以這篇是交作業的!

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******* 97.3.5 聲明文******************************
我從 pixnet 的後台管理看到,有人從拍賣網來看這篇文章,
我沒有在賣書,也沒有幫任何人打廣告,
這只是我們看書後的心得和動手作.
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就在昨天,嘟和琳開開心心地各吃了一杯星巴克的提拉米蘇.

在星巴克的時候,一直想要不要拍照?後來想,等下一回合再拍吧!
沒想到今天中午就收到汪老師的信,只好讓大家看這張吃了一半的提拉米蘇.

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Maurice Sendak(野獸國的作者)畫的小熊系列英文書, 算是孩子們愛上英文故事書的大功臣!


An I CAN READ Book (Harper Trophy)
Little Bear (1957)

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昨天中午要和朋友一起吃飯,順便要添購些東西,還要送些阿公種的香蕉給秋玉阿姨....,早上把嘟嘟和琳琳叫醒,"起床了,媽媽今天早上只要講兩本巧虎就好,因為等一下就要出門了!","不行,要講英文的,而且要一本英文一本中文!"(奇怪,媽媽不能偷懶一下嗎?)

平日,睡醒時就是我們的故事時間(不要想著英文或中文啦!),"把拔,你怎麼這樣,馬麻每次都講六本啦!",有時候週末請爸爸代勞,講了一個故事,爸爸就想結束了,琳琳會告訴爸爸,媽媽每天是如何餵故事的.

"把拔,我告訴你,有一隻fox,他要吃一隻動物,不知道後面有一隻狼,還有moose也來了...."聽著琳琳用中文急切的講著白天聽的英文故事(Oscar Otter)給爸爸聽,"很緊張但是不會害怕!",這是嘟嘟聽完這本書的感想,當我唸著故事時,孩子們有時皺眉,有時大笑,有時露出懷疑的表情...,到說完整個故事時的鬆了一口氣,有時還會在家裡上演故事的情節(拿著布偶做角色扮演),或是討論書中的故事,閱讀真是可以帶來許多的樂趣!

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這是關於一個家庭的溫馨小故事,Father,Mother,Oliver(兄) and Amanda(妹)...第四輯啦!

The Secret
豬媽媽和哥哥,妹妹和布偶Tiger擠在一張大沙發裡, 媽媽小聲的和哥哥說了一個秘密:
"We are as snug as three bugs in a rug."

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嘟嘟說:"外婆,我說一個故事給你聽(FOX and his Friends),有一隻狐狸要和朋友(Carmen & Dexter)去游泳,可是忘記帶泳衣,他的朋友說:沒關係,我們假裝沒看到!....後來老狗說:喔!你怎麼沒有穿衣服!,講完了!",外婆說:"狐狸不用穿衣服啊!",琳琳說:"那是故事啦!"

最近念了很多英文故事書(第二輯和第四輯),每一本可能有三到四個短篇故事,一天至少兩本,八個新故事,這兩天突然發現嘟嘟和琳琳好像變得很愛說故事給別人聽,有時候說的是書上完整的故事,有時候是多個故事的融合體,很有趣!下次用MP3錄下來給大家聽看看.

到底買哪一輯好呢?

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前兩天帶孩子搭火車到中壢,有一段高鐵跨過縱貫線, 剛好一列高鐵的橘色列車從上方奔馳而過, 嘟嘟說:"馬麻,它在Moving 耶!", 嘟嘟竟然會說Moving! Freight Train 沒有白買了!

"馬麻,好好看,好好看喔!"(RED FOX and his CANOE), "馬麻,好好笑,好好笑喔!"(The Adventures of Snail at School),"要不要換中文書?","不用,繼續念!", 最近一天念兩本新的英文書,早上起床時和睡午覺起床時, Morris Goes to School, Little Bear's Friend,... 這些都是汪老師書單裡第二輯的書,故事真的很精采!

因為看到汪老師說有些錄音帶要斷貨了,所以又急著訂了專輯四和五,我知道汪老師是不需要我在這裡錦上添花啦!不過我還是忍不住要告訴大家,小狐狸兄妹的故事真的很好看(專輯四),今天我們念了 FOX and His Friends, Three by the Sea(琳琳聽Spider講的Monster的故事聽的好緊張,聽到老鼠買貓的故事聽的很有趣),其實還可以講更多本,不過媽媽還來不及查字典.雖然是專輯四,不過閱讀起來和專輯一裡的Danny and the Dinasour差不多,可能還更有趣呢!

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這本書可是大有來頭的喲!


左邊是小藍,右邊是小黃,兩個好朋友完全抱在一起變成了小綠.
This is little blue.

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這本Freight Train是媽媽從網路書店買的,因為嘟嘟喜歡火車.


內容介紹:鮮明的插畫呈現火車的每一車廂,從白天到夜晚;鄉村到城市,將讀者帶往充滿動感的旅程。書中介紹了火車、顏色和快與慢的概念,非常適合學齡前幼童或小學生閱讀。輪廓清晰的構圖極具說服力,在表現快速的概念時,火車變得模糊,令人完全感受到速度感。本書榮獲『Caldecott Honor Book』。

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Pete's a Pizza

Pete's in a bad mod.Just when he's supposed to play ball with the guys,it decides to rain.
Pete's father can't help noticing how miserable his son is.
He thinks it might cheer pete up to be made into a pizza.

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"馬麻你要聽什麼?Teddy好不好?啊! 我想聽大象的(Five Minutes' Peace)"
"好啊!聽大象的!"

嘟嘟正在書櫃旁挑選他想聽的CD,破天荒第一次耶!他竟然想選英文的, 雖然回答的很輕鬆,但是媽媽心裡正暗自竊喜呢!

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這是我們從圖書館借回來的書.


The summer day was hot and sunny,
but no one wanted to play with Bunny.

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因為受到汪老師的鼓勵, 我決定要繼續寫我的"英文實驗課", 一方面記錄學習的過程, 一方面也可以督促自己.


兩歲多的時候, 孩子們的姨婆送給他們一人一本三字經, 弟子規等等的合刊, 有時我們就隨意拿起來念念, 沒想到很快就背起來了(對啊! 他們本來也就是不識字, 完全靠記憶)在家裡的時候, 媽媽還可以看著書作提詞的動作, 有時候在車上, 念著念著, "融四歲, 能讓梨, 弟於長, 宜先知", "馬麻, 再來ㄋㄟ?", "馬麻忘記帶書了! 等回家再告訴你!(媽媽老了! 記不了那麼多!)" 唉! 真是有點掃興哩! 正念在興頭上說! 好可惜!

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"馬麻, 再講一遍!", ㄚˊ, 有沒有搞錯, 這是一本英文書呢!



這是Jill Murphy 的書, 先前我們讀過另一本 The Large Family: A Piece of Cake,講一個大象家庭要減肥的故事, 最後大象爸爸 Luke 說了:" I do think elephants aremeant to be fat." 結束了這個精采的減肥故事! 看張照片(大象媽媽在量體重).

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三個星期前, 從圖書館借回八本英文書( 這裡有照片 ), 有以下幾個系列:
Easy-To-Read(Leve 1):Three Wishes
A Picture Reader:Benny's Big Bubble
A Picture Reader:Silly Willy
Hello Book Man(1):Reading Is Fun

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這篇文章是秋玉阿姨念英文故事書的經驗(文中的佑佑哥哥是高年級, 姊姊念高中), 我們一起去上過汪老師的"愛孩子也愛自己的七堂課", 其中有一堂課是:"培養孩子的英文耳朵", 老師問我們講英文故事時,孩子愛聽嗎? (http://www.wretch.cc/blog/wangpeiting)

這是我自己的回覆:
現在讀英文故事書就像吃飯一樣平常, 我不是說很頻繁, 而是說已經沒有什麼阻礙, 孩子不會說:不要!不要! 再疊上中文書, 而且我女兒(四歲的琳琳)在車上, 還會指定要聽英文的, 不想聽那些中文的兒歌或念謠, 以前從來沒有這樣朗誦過英文, 我看是我的英文先變好才對!

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每次到圖書館, 總會發現新的寶藏! 這次終於遇見了鼎鼎大名的Dr. Seuss, "蘇斯博士小孩學讀書全集" 共有18冊, 趕快隨手抽了一本(形狀大王國)念給嘟嘟和琳琳聽, 差一點就念不完!

如果你在美國問:最受兒童歡迎的作者是誰? 書店或圖書館的人都會告訴你是Dr. Seuss, 但是我們不在美國, 我們說中文. "讀一本Dr. Seuss 的作品, 是許多初學英文孩子的共同經驗, 對書中那朗朗上口的文字印象深刻, 至於那無厘頭式幽默, 也讓孩子瘋狂." 這是網路書店的書訊內容. 既然這樣, 那就帶一本回家再試試看.

"馬麻, 再念一次! 再念一次!", 對嘛! 這樣才像Dr. Seuss 的書!UP! UP! The sun is getting up. (起來! 起來! 太陽慢慢升起來!因為這是中英對照, 所以連中文翻譯都有了, 一點都不用傷腦筋.) 兔子的一號耳朵, 二號耳朵都起來了, 抬起頭, 翹起鬍鬚再搖搖尾巴. worms, frogs, butterflies, whales, snails, rooster, hen, girls and women, boys and men 大家都起來了. baseballs, footballs 和 kites 也都飛起來了!

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琳琳說:"馬麻, 我們三個人 1.聊天 2.說故事, 你要選哪一個?", "1. 聊天(馬麻覺得聊天比較不用動腦筋)", "聊ㄆ一ˋ(不用想也知道這個答案是誰說的)", 後來我們決定要輪流講故事, 有時候是一人一句接龍或是一人一個故事.

所有聽過的故事都是現成的材料, 嘟嘟和琳琳可以說出一個故事的大綱, 不過是"簡易版", 例如有一次嘟嘟說了一隻獅子和小老鼠的故事, 他說:"有一次獅子抓到一隻小老鼠, 獅子想吃掉小老鼠, 但是小老鼠說:"不要吃掉我, 我可以幫你的忙喔!", 過不久獅子被繩子綁住, 小老鼠來把繩子咬斷救了獅子!", 雖然是很簡短的故事, 還是要用力地拍拍手!

有時候媽媽也會用有限的記憶說英文故事給孩子聽, 就像說中文故事一樣(不看故事書的說), 有一次媽媽說起 "Danny and the Dinosaur" 的內容, Danny 到博物館去, 看見了 bears, Eskimos (He saw bears. He saw Eskimos.) 書中的左頁一共有三個圖案, 這是第二句和第三句, 右頁畫了槍和劍 (He saw guns. He saw swords.) 媽媽東想西想, 就是想不出左頁的第一個圖畫是什麼? "Indians", 嘟嘟竟然冒出這個字! 賓果! 嘟嘟是對的!

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