美麗的柿子是梨山阿倫家的,亞力打電話通報,趕緊上網搶購而得。
2015 年就要過了,隨著孩子們上國中的步伐,生活也有一些改變,
好像在進行一場教育的實驗,雖然當初這不是我們所能掌控的情況,
每一個學校都是好學校,每一個日子都可以好好過。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()
老爺出門一個禮拜,只好由我親自送琳琳上學,為避開上班的車潮,
順道至園區靜心湖健走,稍晚一點再回家。轉進宿舍區後頗為寧靜,
但湖邊跳舞健身、結伴運動的人很多,極少在早晨的時間來到這裡,
看到如此多活動筋骨的人,很有激勵的作用。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
二十年前,川島春回到老家北海道的某個小島上,擔任島上小學分校的老師。
在任教期間發現她六位學生的唱歌天賦,歌唱讓學生們有了一段愉悅的時光。
但後來發生了一起意外,改變了這一切,也讓她決定遠離小島...
hinlin 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()
琳琳在餐桌上提到上課的片段,老師告誡孩子們要打起精神聽課,
在老師的那個年代,每逢教授們的諄諄教誨,大家莫不低頭稱是,
物換星移,老師訓斥學生要努力,學生卻回話「一代不如一代」,
老師要珍惜遇上的還是較好的一代呢!
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
陳邁老師送來 T3 國際競圖首獎作品設計概念分享研討會的訊息,
現場可看到競圖前三名的立體模型與影片說明、書面資料等展示,
雖然我們只是未來的使用者,但可以聽到英國建築師的親自分享,
朋友和我都覺得很有收穫。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()
老師特別為大家朗讀第 21 封信「沒逗留哪來文化?」,
接著介紹 Bryant & Veroff 正向情緒與「品味」的概念,
品味代表個體引發、欣賞、增進與享受正向經驗的歷程,
每個人也分享自己在「品味」的一個體驗。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
上一回老師給大家的題目是「現在的你要對十年前的你說些什麼?」,
這星期討論的題目是「看到十年後的自己,她會對你說什麼?」,
還有另一個主題是「希望十年後變成什麼樣的自己?」,
大家紛紛說出對未來的期待。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
星期二到學校上課時發現小木屋鬆餅前插了一整排的旗子,
是導師課程活動中的「校長講座」,邀請張忠謀先生來演講,
早上到盲友會錄音後先回家幫孩子們準備晚餐再趕來聽演講,
整個大禮堂的樓上樓下都坐滿了,我和友人還能坐在走道上,
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
這次共讀第九到第十八封信,有好多內容適合討論,
老師特別提出「消極義務」與「積極義務」的差別、
練習分辨「暴虎馮河」vs.「謀定而後動」的勇氣,
我們這一組針對第二個主題有較多的討論。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
第四堂主題是“國家成長中的建築事件與建築師”,從二戰後拉開序曲。
由於老師是東京大學的建築博士,對日本建築的歷史有著深入的瞭解,
我從書上或雜誌上看到的零散知識,一一被鑲嵌在建築事件的脈絡中,
可以聽到如此精彩的課程真是幸運。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
讀書會的指導老師專攻正向心理學,總是能從分享中鼓舞大家。
每次開場讓每人做一小段熱身,幾次下來不僅增進相互的了解,
也讓我從別人的故事中,尋找與自己相似或值得借鏡之處,
除了書籍的討論外,正向的思考更是很大的收穫。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
今天討論的範圍是第四輯到第六輯,分成以下幾個主題:
用功為什麼是逼不出來的?自我調整學習策略?
討論考試考不出來的能力?孩子想讀冷門科系怎麼辦?
這幾個主題很適合家有國中生的我。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
周一讀書會時老師請大家分享「最近生活裡一個突破性的嚐試」,
有的人開始游泳、練習慢跑等運動,我則是重新回到大學裡聽課,
先前上的是周三下午的通識課程,這回聽的是「日本當代建築」,
是陳邁老師的建議而讓我有了行動。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
讀書會的另一本共讀書是龍應台與兒子的家書《親愛的安德烈》,
老師希望我們也可以練習開始寫信給孩子,藉由文字書寫的緩衝,
在孩子漸漸茁壯時,用另一種方式和他們談生活、交友與戀愛,
為自己與孩子留下交流的印記。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()
今天討論的範圍是第一輯到第三輯,分成以下幾個主題:
什麼是孔子與王永慶的共通點?別讓孩子輸在起跑點嗎?
「喜歡嗎?爸爸買給你」是你家的溝通方式嗎?
夢想與期許的迷思~回顧自己對孩子的愛。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
這是交大經典通識教育講座的第三堂課,由法鼓文理學院的校長主講,
介紹結合佛法、腦科學的研究及建立博學多聞、雅健生活的人生態度。
三月份聽了陳邁老師的演講,而有了後來他與孩子們互動的一段過程,
隨著新學期的開始,孩子們上全天課,我也可以安心地上課了。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
參加琳琳學校的讀書會,這學期選讀顏擇雅所寫《愛還是錯愛》一書,
這本書的內容是集結她在《親子天下》雜誌所發表的專欄文章,
今天除了相見歡的活動外,討論的是第四輯裡的「會念書小孩的難題」,
有一篇
顏擇雅的專訪可以參考。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
在陳邁老師的自傳《習築憶往》中,第三章空軍飛行夢提到橫8字型側飛,
我在第一次閱讀時對文義產生誤解,導致給孩子們作簡報時圖示解說錯誤,
請教老師後,他特地寫了一段文字再次為我解釋。其實是我讀得不夠仔細,
囫圇吞棗後運用自己的想像力去揣摩,看來空軍專用術語還真是有學問啊。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
好友從臉書上分享番紅花演講的訊息,剛好中秋假期沒有回南部的計畫,
既然作家已經來到了新竹,怎能放過這麼好的機會,馬上送訊息到萬葉集。
參加的成員都是重視飲食及勤於煮飯的媽媽們,大家分享經驗、交換訊息,
是一場溫馨的小聚會。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
常寫信問陳邁老師建築相關的問題,因此他邀我參加建築改革社的年會,
他說建築師們平日都很忙,趁此機會可認識很多建築界年輕優秀的朋友。
一早開始準備午餐及琳琳、老爺隔日的便當,再到會場大約是三點左右,
我和大學同學一起前往,剛好趕上現任北市都發局局長林洲民先生的演講。
hinlin 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()