媽媽的另一扇窗

上周末琳琳試用樹脂板刻好溪頭竹廬的版畫，印刷的效果還不錯，
這星期請同學們開始動手作從《習築憶往》一書中找到的建築群，
這是孩子們聽了故事後，將要送給陳邁老師的小禮物。
（照片裡從左到右是曾文青年活動中心、上海麗嬰房總部、淡江大學摩門聖殿）

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版畫 習築憶往 曾文青年活動中心 上海麗嬰房總部 淡江大學城區部摩門聖殿

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何飛鵬先生這篇『用不一樣的方法做一樣的事』和陳邁老師的思維有異曲同工之處，
一位中年的傳統製造業的中階主管日復一日地做同樣的事，了無生趣卻又沒有勇氣辭職，
何先生不能給他任何生涯規劃的建議：走或留，只提出這個簡單的方法。

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陳邁 習築憶往

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最近想讓孩子們刻幾幅陳邁老師的作品，讓琳琳先幫忙試做一版，
先前 45cm x 30cm 的版畫用的是橡膠板，這回改用樹脂板，
果然如美勞老師所說，後者比前者更容易上手。

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版畫 溪頭竹廬 習築憶往

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最近私校開始密集地招生，各類音樂班、美術班陸續展開考試，
離畢業典禮只剩一個多月，孩子們紛紛討論著將來要就讀的學校，
每天的餐桌上都可以聽到新消息。

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餐桌上琳琳提起今天的體驗課程，每個孩子在衣服內放進一個氣球，
同理媽媽懷孕時的辛苦。有些同學才一會兒工夫就把氣球弄破了，
理論上孕期要到下午才能結束的啊。（上學期吃火鍋的照片）

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學校裡處處可見六年級學生高大的身影，大家都知道再過不久就必須目送他們離開。
時間過得好快，沒想到今年我也要畢業了，這幾年和同學們一起度過充滿歡笑與淚水的日子，
我一定不會忘記。

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全聯最近捨棄「全聯先生」，改以一系列吸引年輕人的廣告攻佔版面，
上學年介紹過徐重仁與統一超商的發展，現在徐先生已經轉戰全聯，
因此特別給孩子們補充介紹商周《全聯便宜的秘密》。

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我們常說人與人之間相處或共事，要給別人留一點「空間」；
對做錯事的人給他們改善的「空間」。到底「空間」是什麼？
抽象地說是寬一點的限制或鬆一點的要求；具體地說是實體占有的位置。
我比較喜歡前者的解釋：放開心胸減少一點高標準的要求，學習包容與接納別人的不同。

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「五十號請進！」，「請問你哪裡不舒服呢？」
人來人往的醫院，診療室外面一排排的椅子坐滿病人，
這裡就是我二十年後工作的地方──醫院。

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美勞老師讓孩子們練習刻版畫，從中挑選一些作品送到校外比賽，
琳琳去年曾得獎，因此成為當然的人選，兒子也躍躍欲試地想參加，
春假前想好構圖，還把橡膠板帶回南部利用假期趕工。

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幫助別人，會散播快樂給大家；幫助別人，像分享溫情到各地；幫助別人，讓自己也感到滿足。
馬丁路德二世也曾說：「只要肯助人，人人皆可成偉人，助人不必有高深的學問或過人的本領。」
我也覺得很有道理，在我們身邊有許多人默默的付出，我們應該跟他們學習。

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某日放學後兒子說數學小考成績不佳，原因不外乎計算錯誤、抄錯數字等等，
我沒有太多的回應，只要不是看不懂題意或邏輯上的問題都是可以自己解決的，
只是到了十點半睡覺前才拿出幾張低分的測驗卷來簽名，可真讓我發火了。

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現在的孩子有很多奇怪的邏輯，仔細想想形成的原因，
或許也不能把全部責任推給孩子，過度的規範與便宜行事等，
小朋友們也從中找到「權宜之計」。

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附近補習班開起國一先修班的課程，標榜全程免費學習。
兒子的好朋友這學期開始補數學，他表達也很想跟著補，
爸爸說：「你的媽媽讀的是數學系，你還需要補習嗎！」
琳琳說：「你和你的同學可不要一起到補習班搗亂啊！」

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升上高年級後每學期末都有同樂活動，大部分是煮火鍋之類的共食，
從瓦斯爐、湯鍋、湯勺、肉類、各式火鍋料、高麗菜和飲料都要自備，
兒子總是帶著我蒸包子的大湯鍋和採買的食材開心地到學校。

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最近開始整理書櫃，早自修時搬了一些童書到教室送給老師，
她一看到我馬上示意要和我談一下，不知是好事還是壞事，
只能洗耳恭聽，原來兒子做了一件讓老師很感動的事。

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高年級的數學讓班上同學的成績大幅拉開距離，
和孩子們討論題目時不像之前可以直觀的回答，
現在得先動動腦筋思考一下才行。

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餅乾的食譜來自 carol 自在生活：小熊餅乾，
蛋黃兩個、奶油20g、鹽少許、糖粉40和麵粉120g，
很簡易操作的入門餅乾配方。

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國語日報家庭版刊載一篇鄭同僚討論閱讀和學修辭的文章，
他兒子說可以當作家但不要太出名，免得文章被選進課本裡，
會令人討厭的。

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