媽媽的另一扇窗

校外教學總會安排DIY活動，爆米香、手工做米粉和紅龜粿，
每個人包裝五包米粉，為一紅一綠的粿包入紅豆和蘿蔔絲餡，
放學後帶著成品和家人一起分享。

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從清大盲友會借到「黑暗中追夢」紀錄片，這是三位視障者的故事。
本來希望能找到目前正在大學裡就學的大哥哥來和孩子們分享生活點滴，
但時間上較難配合，觀賞 DVD 也是另一種了解的方式。

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一年一度的校外教學總是非常地讓孩子們期待，不在教室上課只是玩，
還有盡情地吃零食，繼續玩，一直玩到下課時間快到了才回到學校裡，
告訴我，有哪個小孩不喜歡校外教學？

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帶著全開的的世界大地圖，我準備跟孩子們介紹兩位偉大的南極探險家，
從台灣飛到布宜諾斯艾利斯->烏蘇懷亞->南極大陸，要花上多少時間？
小朋友們當中有去過東南亞、日本的，但他們和我一樣對南極很陌生。

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孩子們幾天前預告學校將有兒童節的慶祝活動，
原來由老師們擔任關主而設計了十個闖關遊戲，
小朋友們花了兩節課的時間玩得不亦樂乎！

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這學期因為年假的關係比較晚開學，才過五周就要準備月考了，
最近數學單元裡面積與周長的換算與計算讓孩子們暈頭轉向，
小朋友們都覺得數學怎麼變難了？

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這幾堂視障者的體驗活動將要結束，讓孩子們各自寫下自己的心得，
一方面讓他們整理得到的收穫，另一方面讓我可以了解學習的狀況，
還要規定心得一定要超過三十個字才行。

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繼上星期介紹國語點字記號之後，這一堂讓孩子親自畫出點字記號，
先拆解注音符號與聲調，再透過查表找出注音符號對應的點字符號，
畫完後才能真正理解文字(2個字)與點字(6方)的轉換比例約為1：3。

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今天我和許多親朋好友興高采烈地地到白木屋品牌文化館和郭元益糕餅博物館參觀，
還參加體驗活動，期望有個愉快又很充實的一天。

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白木屋品牌文化館 郭元益糕餅博物館

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大年初二我們跟著媽媽回娘家，和我們最喜歡的外公、外婆團聚。
初三一早快樂的出門，外公、外婆帶著我和妹妹繞過龍眼樹林，
開始一天的工作。(照片是躲在報紙裡的番茄)

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上星期的模擬視障者活動玩得太開心了，撞到桌角或踢倒障礙物都引起哄堂大笑，
接續這樣的歡樂氣氛，在清大盲友會借到點字自學手冊及如何與盲人相處指導手冊，
藉機再給孩子們多一些幫助視障者的知識。

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開學後孩子們回家特別提到簿本費，老師仔細解釋費用較其他年級多的原因，
因為這學期多了幾本成語方面的教材，我覺得這薄薄的一本冊子內容很豐富，
幾十元的價格也很實惠。

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終於，要開學了，開始整理書桌和書包，寒假作業總整理：
有立體和平面作品各一、日記和家庭故事、閱讀護照三十則，
每天運動和作家事(有表格)，明天新學期就要開始了。

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孩子們努力地寫著我給他們的「寒假作業」，有一天我又有個新點子，
希望他們寒假「收集」五十個人在家庭記錄本裡，起先大呼「 不可能」，
我說初二外婆家的大聚餐就有三、四十個人，湊足五十個很容易啊！

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兩個孩子平日沒有寫日記的習慣，學校裡的生活規律而忙碌，
但參加小廚師或是荒野協會等活動後，我便會要求寫一點心得，
日積月累也有一些收穫。

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寒假裡，孩子們都到哪裡去了呢？
打了好幾通電話，這個要補習，那個不能來，
要找人來一起玩球還真困難！

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1312期商周報導下班後成功者偷偷在做的事，有20位名人推薦下班後的生活提案，
其中荒野協會的李偉文先生的提案是「DIY 家庭記錄本」，可記錄孩子成長和家庭生活，
從日常生活中取材所以不需額外花費，以前孩子們的暑假的日記本做法和此想法類似，
但是這回使用的簿本做了一些調整，比較符合使用上的需求。

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從送孩子出門就懸著一顆心，倒不是擔心安危，我知道課程精采、安全無虞，
是前一周的陰雨和低溫讓嘟嘟的氣管有點不適，幸好周末的好天氣幫了個忙，
讓我沒接到帶班老師「領回」的電話。(復興山莊的一隅)

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孩子們不在家的這兩天跑了幾個地方，準備呼朋引伴一起來遊玩，
首先造訪板橋的林家花園，當場預約了「三落大厝」和花園的導覽，
志工的解說非常生動，我想孩子們會喜歡這裡。

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我發誓我絕對不是故意要偷看小朋友的信，每天我很盡責地寄出一封信給小田田，
今天這一封黏貼處脫落了，當我準備重新塗上膠水時看見「你的垃圾桶」的大字，
好奇地打開一看，讓一早家裡就無預警停水的我大笑了好久。

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