目前日期文章:201404 (23)

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一段小時候的記憶(103.4.30)
整理資料時發現琳琳的四格圖,記錄著她不到四歲時住院的情景,
當時爸爸到大陸出差而我們回外婆家小住,琳琳因高燒住進新樓醫院,
沒想到她對這件事印象如此深刻。

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[小五]說故事時間 ~ 到底誰吃誰(103.4.29) [小五]說故事時間 ~ 到底誰吃誰(103.4.29)
雖然渡邊有一的《好睏的貓魚》被列為幼兒圖書,五年級的孩子仍讀得興味盎然,
其中翻頁的效果十足,本來是魚吞下貓咪在大海裡悠遊唱歌,遇上章魚後全走樣了,
換貓咪吞下魚好避難,貓咪欲蓋彌彰地努力的在陸地上耍寶,把章魚騙得團團轉!

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[小五]三個麵包(103.4.28)
每天放學吃點心時間聽著孩子們說著一天發生的事,如有不妥之處
我總是避開批評老師的部分,直接討論事件的前因後果或解決之道,
不過這一次我可不認同老師的論點了。

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溝通的四個層次(103.4.27)
最近上了幾堂課,不約而同地都提到溝通的四個層次,
溝通是生活裡隨時都在進行的事,並不侷限於讀書會中,
熟悉四層次的精髓才不會有雞同鴨講的情況。

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一碗忘了加鹽的酸辣湯(103.4.26)
如果你在麵食館喝到一碗忘記加鹽巴的酸辣湯,你會怎麼做?
摸著鼻子默默地喝完走人或是打算採取向店家反映的行動,
這是真實發生的情況,可不是腦筋急轉彎喔!

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炒粄條(103.4.24) 炒粄條(103.4.24)
在里仁商店買到粄條,店員很熱心地分享她料理粄條的經驗,
當時我的腦海裡出現東勢阿嬤的紅蔥酥,只要有了這一味,
其他的材料都是配角了。

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[小五]說故事時間 ~ 故事接龍(103.4.23)
宮西達也的故事總是有著開放性的結尾,很適合讓孩子們發揮想像力,
講完今天運氣怎麼這麼好之後,孩子們發想了許多可能的故事情節,
以前有人讓他們嘗試編故事嗎?

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回頭看著孩子們小時候相親相愛的可愛樣子,早已忘記當初育兒時的辛勞,
今年有兩個表哥即將出外念大學,和孩子朝夕相處的時間果然有保存期限,
你還有幾年的賞味期呢?

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[小五]撿東西 = 有糖果吃(103.4.21)
琳的低年級老師目前仍然帶一年級的班,她發現班上的孩子很喜歡在校園裡撿東西,
有一次一位小朋友地對另一個孩子說:「 撿到東西要拿給某某老師才會有糖吃。」,
老師說她有恍然大悟的感覺。

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[小五]說故事時間 ~ 故事接龍(103.4.18)
大野狼烏魯和一群小豬的故事有著宮西達也一貫的顛覆故事情節,
當烏魯看到睡午覺森林裡那麼多數不清的小豬時眼睛都亮起來了,
笑嘻嘻地離開森林,準備通知好友們一起來飽餐一頓呢!

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和天線寶寶說再見(103.4.17)
以前也不知怎麼地花了大把銀子買足了天線寶寶,個個都有七十公分高,
最近打算把僅存的這一隻送給兒子的老師,正式地和天線寶寶說再見了,
兩個孩子開心地和天線寶寶合影留念。

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[小五]洗客人吃的碗(103.4.16)
中午和朋友從十八尖山下來,到一家麵館吃午餐,
只見老闆娘一來上班就處理了兩個員工的問題,
回家就成為我們「餐桌讀書會」的話題。

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[小五]說故事時間 ~ 敵人還是朋友(103.4.15)
繪本裡處理衝突的兩方總是如此的輕描淡寫,像這裡的狐狸和兔子,
蹺課的老鼠裡的貓和老鼠,你永遠是我的寶貝裡的慈母龍和霸王龍,
狐狸和兔子有可能成為朋友嗎?

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[小五]女孩們的難解習題(103.4.14) [小五]女孩們的難解習題(103.4.14)
柯志恩在商周「教養私房話」一起拒絕偽善裡討論女孩們小圈圈的問題,
看來這真的是一個討論的話題,依我的觀察小男孩的世界確實比較單純化,
我認為要解決小圈圈或是被孤立的情況,應該還是得回歸到自我的管理。

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[小五]說故事時間 ~ 到底是誰的錯(103.4.13) [小五]說故事時間 ~ 到底是誰的錯(103.4.13)
鈴木康司的《都是夏天惹的禍?》是青林的和風繪本系列之一,
孩子們聽過後清楚地說出動物的出現順序和引起脫序演出的物品,
如果社會課本也如此生動有趣,就不用背得那麼辛苦了。

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[小五]早餐裡的談話(103.4.12)
假日裡的早餐時光總是比較悠閒,孩子們提到周末要完成的作文作業,
老師要求先寫下「相約六福村」的第一段,為什麼去和準備玩什麼?
那我們就來說說遊記該如何鋪陳和讓孩子變聰明的方法!

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[小五]讚美的力量(103.4.11)
近日兩個孩子的老師身體微恙,分別請了代課老師帶班,
聽著他們邊吃點心邊轉播一日的上學記心裡頗有感觸,
孩子們先描述情境後接著分析、比較並且下結論,
和孩子們每日的交談終究有著正面的意義。

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[小五]說故事時間 ~ 貓和老鼠(103.4.10) [小五]說故事時間 ~ 貓和老鼠(103.4.10)
如同狐狸在繪本裡大都有著陰險狡詐的性格,貓和老鼠也永遠都是死對頭,
宮西達也的《蹺課的老鼠》卻賦予貓和老鼠一個和平相處的「大同世界」,
原因是三隻蹺課的小老鼠忙著吱吱喳喳,完全錯過了老師上課的重點。

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關西,四寮溪生態步道(103.4.8)
位於關西鎮東山里竹 28 鄉道上的四寮溪步道全長 460 公尺,
整條步道沿著四寮溪而行,遊人稀少讓潺潺的水聲不絕於耳,
沿途的林蔭與溪流造就了豐富的生態景觀,很值得一遊。

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[小五]說故事時間 ~ 四十歲的我(103.4.7)
《五歲老奶奶去釣魚》是佐野洋子的作品(簡體版),我非常喜愛這本書,
九十八歲的老奶奶認為自己每天只能坐在屋前的窗下打打盹、剝豆子,
沒想到因為一隻淘氣花貓的烏龍事件,讓老奶奶的時光倒退了九十四年!

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