目前日期文章:201008 (26)

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從去年的十二月開始朗讀計畫之後,嘟嘟和琳琳的閱讀能力有很大的進步,
圖書館裡有很多適合低年級孩子閱讀的書籍,可以列出來給大家參考。
低年級的讀物(99.8.31)
從念繪本給孩子聽進階到孩子自己閱讀,千萬不能心急,我想一年級上學期末是個比較恰當的時間,
這時候剛學完注音符號進入國字的階段,找些字體較大的故事書和孩子一起慢慢讀。
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開學第一天就加菜,嘟嘟戴上牙齒矯正器後不方便啃雞腿,他把雞腿帶回家給爸爸帶便當。
[小二]開學了(99.8.30)
我正在吃午餐,嘟嘟說:「媽媽,今天我有很多件事要和你分享。」
然後,他就開始報告上學第一天的狀況。

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孩子們的作品無法全數收藏保留,就把這些品留在部落格裡吧!
[小一]琳的暑假作業~立體作品(99.8.29)
琳琳拿上次暑期安親班課程中作的立體作品來改良,將報紙換上迷彩色紙,
把紮好的紙環和畫好的紙杯房屋黏上,加上池塘和步道,就成了一幅可吊掛的壁飾了。

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鄰居媽媽說暑假就要結束,還沒玩夠的要趕快「衝刺」一下,小阿姨聽了哈哈大笑,
她說「衝刺」二字應該是用在「學業或事業」,哪有人用在「玩」上面?
臺北市鄉土教育中心(99.8.28)
星期六預定的行程是台博館土銀分館看恐龍,植物園和步政使司衙門,下午到剝皮寮,
博物館得等到十點才開門,因此我們九點就先來到已經開門的臺北市鄉土教育中心。

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孩子們在麗池公園的九曲橋上看魚和烏龜。
歡迎小熊家庭(99.8.26)
在返校日的前一天,終於盼到小熊媽帶著兩隻小熊來玩,
理論上是要做收心操了,不過還是先玩了再說。

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前兩天鄰居媽媽說她去買圖畫紙,我問她要做甚麼用?她說(孩子)要做暑假作業啊!
我說暑假作業不就是那一本十分鐘就可以完成的作業本嗎?她說還有另一張通知單啊!
我說孩子們也沒特別說,那不是參考用的嗎?於是嘟嘟琳琳分別打電話給他們的老師,
原來那不是參考用的呀!
[小一]暑假作業(99.8.25)

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記得暑假開始後的一個星期,我對鄰居媽媽說暑假真是漫長呀!
上學時孩子們有營養午餐,現在每天要打理三餐還要處理隨時會發生的紛爭,
如果暑假有三個月,我可能會得憂鬱症!
生活(99.8.24)

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這次我們在國立台灣工藝研究發展中心生活工藝館一樓的體驗坊做了兩樣 DIY,
一樓和二樓共有八大工藝家駐點,親自傳授各種工藝技巧,米媽家的兩個孩動手做了許多作品,
嘟嘟和琳琳算是初級班的體驗,他們選了竹槍和風車。
南投草屯,工藝創作體驗坊 DIY (99.8.22) 南投草屯,工藝創作體驗坊 DIY (99.8.22) 南投草屯,工藝創作體驗坊 DIY (99.8.22) 南投草屯,工藝創作體驗坊 DIY (99.8.22)

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在國立台灣工藝研究發展中心的生活工藝館三樓有適合大小朋友的「兒童工藝坊」,
以西遊記的故事場景為背景,讓參觀者悠遊其中並動手做一些小玩意兒或玩點小遊戲。
南投草屯,兒童工藝嬉遊之旅(99.8.21)
像這樣的展場很適合帶小孩同遊,穿插動手做的活動,孩子就不會覺得看展覽很無趣。

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我對大崗山的印象停留在小學高年級時的一次旅行,老師要帶大家騎腳踏車前往,
因為阿公不放心,我是少數幾個搭車前往的,那時很少有機會外宿,只記得山上夜裡清涼,
所有的景物已不復記憶,這次回外婆家一時興起,想走一趟大崗山。
高雄大崗山,寺廟群和生態公園(99.8.20)
大崗山是個健行的好地方,山上有許多步道,不過在南台灣的太陽下,大家只想在廟宇裡走走看看。

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這星期計畫給孩子們作馬賽克拼貼畫,請每個人帶兩張色紙,剪好後大家一起用。
[小一]我的暑期安親班~馬賽克拼貼畫(99.8.19) [小一]我的暑期安親班~馬賽克拼貼畫(99.8.19)
[小一]我的暑期安親班~馬賽克拼貼畫(99.8.19) [小一]我的暑期安親班~馬賽克拼貼畫(99.8.19)
本來希望他們剪小方格,後來小朋友們自由發揮,剪出了心型、圓形和三角形長方形等各種形狀,
各自完成風格大不相同的拼貼畫。

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官網查詢資料時,第一個吸引我的就是親子探索館,
依據兩年前來看展覽(美人魚遊玻璃仙境)的經驗,孩子固然可以跟著走完全部的展場,
如果可以有動動手的機會,應該會更吸引孩子的注意力。
2010新竹國際玻璃藝術節,親子探索館(99.9.18)
我還特別將親子探索館的文字簡介列印出來,一一念給孩子聽,讓他們比較有概念。

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這是我們參觀 2010 新竹市國際玻璃藝術節的插曲,「吹玻璃」的機會真是可遇不可求啊!
和玻藝大師一起吹玻璃(99.8.17)
除了靜態展示、親子探索館、玻璃和科技的結合(帶給嘟嘟最深刻的印象),
每天下午還有大師現場示範表演,我和嘟嘟在不通風的工作室中面對一千多度的火焰汗流浹背,
能夠讓嘟嘟有這樣的經驗也是很值得啦!

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這次到南部剛好遇上大林慈濟醫院的十周年慶,我們也參與了當天的活動。
「知足<->感恩」站,十年有多長?(99.8.16)
這是前一天晚上彩排的場景,大廳排滿了椅子,從創院時的三百多位員工到現在的一千多名員工,
當初的三百多名員工經過十年,目前仍有 285 位在職,我想對一個企業體來說,這是很高的比例。

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讀過 sama 寫的雲林踏查記錄後,就很想來看看由舊縣長宿舍改建的兒童館,
這次專程來到斗六,總算可以如願。
斗六,官邸兒童館(99.8.15)
兒童館在巷弄之中,顯得非常地清靜,住在這附近的居民非常地幸運,有這樣一個好地方。

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這次有許多親友一起到阿姨家,姨丈提議孩子們可以在客廳裡搭帳篷,
雖然不能到野外露營,能夠睡在帳篷裡面還是讓孩子們很興奮!
在表哥家裡搭帳篷(99.8.14)
現在的配備設計得越來越好,只要用對方法,不到十分鐘就可以安裝妥當。
嘟嘟和琳琳很開心地在一旁幫忙,準備和表哥共度美好的一晚。

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除了內灣線之外,很久沒有搭火車了,每次到火車站也只是接送親友,沒有真正走入火車站,
這次南下本來要搭火車,沒想到周末的自強號和莒光號完全訂不到位子,
不過我們還是趁著到火車站接外婆的機會逛了斗六新站的台鐵紀念品店。
「幸福<->來臨」站,台鐵本舖(99.8.13) 「幸福<->來臨」站,台鐵本舖(99.8.13)

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相聚的意義是甚麼呢?對小孩來說可能是一起玩玩具,吃吃喝喝。
對大人來說,談話遠勝於吃喝,或許還希望可以給對方一個大大的擁抱。
幼年期的朋友(99.8.12)
嘟嘟和琳琳每次回外婆家,如果沒有和睿睿仔仔一起玩過一兩回,就會覺得有一件事沒有完成。

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嘟嘟和琳琳從小就受到許多人的照顧,除了外婆和褓母阿姨,胖、瘦婆婆也曾伸出援手,
外婆是家裡的老大,兄弟姊妹眾多,我也是老大,因此胖、瘦姨婆和我相差不到十二歲,
每年過年和暑假難得回外婆家,總是要和姨婆們聚聚,讓她們先享享「含飴弄孫」的樂趣。
暑假中的餐會(99.8.11) 暑假中的餐會(99.8.11) 暑假中的餐會(99.8.11)
暑假中的餐會(99.8.11) 暑假中的餐會(99.8.11) 暑假中的餐會(99.8.11)

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琳琳在阿公的田裡給冬瓜盪鞦韆,粗粗的瓜藤搖晃起來也有一番韻律,
阿公讓我們帶回五條大冬瓜,加上先前的兩條,客廳都可以當成菜攤了!
冬瓜換地瓜(99.8.10)
雖然早已脫離「以物易物」的年代,我們還是常會收到鄰居媽媽送來的「愛心」。
這是一個嘟嘟關於「以物易物」的有趣思維。

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