目前日期文章:200810 (16)

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最近嘟嘟一直醞釀著不想上學的情緒.

本來每天上學就被琳琳趕(因為他動作比較慢.)
上星期又說作業太多了,不想上學啦! (因為不想寫作業啦!)
昨天早上被琳琳趕著要上學時他說 : 你不要這樣趕我啦 !壓力很大ㄋㄟ!

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文: Eve Bunting/圖 : Ted Rand(1991年出版), 譯:柯倩華,上堤文化出版

從圖書館借回這本書讀給孩子們聽之後,我自己也非常喜歡這本書,
因為書中傳達了"與自然共存"的觀念,
透過畫面也完整地呈現了一個家庭和樂溫暖的溫馨畫面.

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好想見到妳,文/圖 : 五味太郎, 譯:上誼編輯部,上誼出版 (日本 1983 年出版)
我的朋友,文/圖 : 五味太郎, 譯:林真美, 遠流出版 (日本 1979 年出版)

"好想見到妳"是真美老師在第一堂課時介紹的繪本,
一起去旁聽的朋友說這是老師送我們的見面禮,

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這是嘟琳的第一次運動會,應該幫他們記錄下來.

因為他們是某個幼稚園的分部,所以和本部的學生一起開運動會.
我問園長媽媽 : 為什麼運動會不是在操場而是借某個學校的體育館三樓呢 ?
園長媽媽說 : 因為在園區工作的爸媽都在冷氣房內習慣了,不怎麼愛曬太陽呢!

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開始上學之後,嘟嘟和琳琳的關係也開始有了一些微妙的變化.

嘟嘟這星期只有上一天半的課,星期四上午和星期五一天,
園長媽媽在星期三放學時告訴我 : 琳琳完全沒有因為嘟嘟沒來而有什麼不適應的狀況,
和同學玩得很開心,某某同學有不對的行為也會跑去和園長媽媽告狀,

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這次嘟嘟生病的過程讓我有一點小小的體會和疑問.

這些是我們看醫生後拿回來的藥(沒有全部拍出來) :
有一瓶是鵝口瘡擦的藥水,一瓶是止吐的藥水(只吃了一次5cc)
還有止吐藥粉(只吃兩包),止吐塞劑(用了兩顆),胃腸藥丸(只吃一次),胃腸藥粉(只吃一次),

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星期六從台北回家後嘟嘟一直說肚子痛和頭昏,也微微地發燒,
趕在五點半之前帶去給家庭醫生看看,不然萬一週末得到大醫院掛急診可就麻煩了.

醫生說嘟嘟是腸胃型的感冒(最近在流行的),開了一些止吐的塞劑和胃藥,
口腔內的小白點是鵝口瘡,感冒和鵝口瘡是兩個"獨立的事件"! 可憐的嘟嘟!

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今天主要的行程是到朋友家取回她幫我從蘇州帶回的行李,本來想順便約網友們見面,
但是星期四晚上幫嘟嘟刷牙時發現他嘴巴裏有一些小白點,到台北的路上嘟嘟一直說頭痛,也吐了一袋,
我以為他可能是暈車,因為午餐又吃了不少,精神狀況還不錯,於是我們就近到自來水博物館走走.

我看門票上印的是"臺北自來水園區",但是我們討論時簡稱水博物館,嘟嘟聽到"博物館"三個字興趣就來了!

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最近多放了幾天假,雙十節和上次的颱風假,嘟嘟竟然跟我說他希望每天都可以去上學,
我說週末幼稚園沒有開啦! 可見他們在學校玩得很愉快!

倒是琳琳常有一些 小困擾,上次為了琳琳而互推的兩個中班小女生,
其中有一個規定琳琳畫畫一定要畫她說的東西,而且還一直嫌琳琳畫得不好,害琳琳好沮喪,

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噠酷唧嚧 噠酷唧嚧…最早的歌…(DAKTIL DAKTIL-The first Song)

原案:V.貝瑞斯托夫,文:阪田寬夫/圖:長新太,譯:林真美,遠流出版
這本書的構想來自V.貝瑞斯托夫寫給一名年輕古生物學家的詩

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星期四是我們最忙的日子,媽媽要出門去清大上課順便採買,
嘟琳早上有音樂課,體能課和英文課,琳琳曾說:"馬麻,我們平常都在玩,只有星期四上最多的課!"

琳琳不了解蒙氏的操作練習也是上課的一種方式.
看著每個中班小班的孩子專心地操作各式各樣的教具,很棒耶!

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貝雷的新衣,文圖:Elsa Beskow(瑞典),1910年出版,林真美譯,天下雜誌出版
安娜的新大衣A New Coat for Anna,文:Harriet Ziefert/圖:Anita Lobel,1986年出版,余治瑩譯,東方出版社

這兩本書雖然時空背景不同,表達的主題也不盡相同,但是對於一件大衣的製作過程都有著詳細的描繪,
讓孩子們在讀書的時候充滿了趣味也增長了知識.

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星期五下午我們就開車南下,準備星期六中午到高雄喝喜酒,
利用星期六早上出發前的空檔讓麻吉們見見面.

這是媽媽的母校,也是阿公以前教書的地方,
小人們舊地重遊玩得很高興,我覺得可以讓孩子們維持這樣的友誼是很棒的一件事!

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嘟琳的幼稚園每個月的第一個星期五都會舉辦慶生會,那一天的早上點心就是蛋糕,
這個月的壽星是嘟嘟和琳琳,還有園長媽媽和小黃老師.

壽星會戴上 Little Bear 英文故事書中的派對帽子接受大家的祝福,
小朋友們都很踴躍地舉手,對媽媽來說孩子們能平安長大就是最大的祝福了.

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The Year I Didn't Go To School 文/圖:吉賽兒.波特,譯:劉清彥,上誼出版

這是"兒童與兒童文學"這堂課的第二次作業,真美老師沒有期中考和期末考,
但是我們必須每個星期交一份報告,內容要和繪本有關,期末還有另一份報告要寫,
Sue 曾經提過這本書,所以我在圖書館看到時趕快抱回家.

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最近園長媽媽提到嘟嘟對數字的概念不夠,在蒙氏教具的操作中還沒辦法從一數到一百,
她建議可以在生活中多數數,例如走路時爬樓梯時,或是拿著量販店的廣告單給孩子認數字,...

上個週末因為颱風都不能外出活動,我想到和孩子們玩撲克牌,
這次我們用了好幾副打散的撲克牌,分好牌後每個人手中大概有六十張牌,

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