媽媽的另一扇窗

送兒子上學後車停食品路，信步繞過施工圍籬到重新開放的新竹公園，真有豁然開朗之感。

動物園仍在整修中，但已有許多晨間活動的人漫步在緩坡步道上，還有小孫子在橋上賞魚，

小娃娃在爺爺奶奶的呵護中成長，應該是很幸福吧 ！

到兒子學校聽演講時，遇到兩位學姊，這樣稱呼是因為她們的孩子已經上了高二。

說也奇怪，感覺就是和她們很投緣，一路從輔導室走到校門口吱吱喳喳說個不停，

其實大部分是我在聽學姊們的經驗談。

書法老師到大陸交流兩星期後，我們開始臨元楨碑，照例先示範幾個要點。

這種兩三堂課就換一本字帖的教法真是大考驗，要努力作到寫什麼像什麼，

除了牢記老師說的要領，還要忘記前一本字帖的字，才能寫出三分像。

這是一本讀起來非常有畫面的小說，在綠湖營的少年每天都要挖一個洞，

以五英尺的鏟子當做量尺，從每個方向量起來都是五英尺寬，深度也是，

日復一日的挖洞，有少年選擇踩響尾蛇結束生命，也有人堅韌地活下來。

孩子說起月考國文寫作有點像申論題，他寫作的立場似乎有點偏離主題。

我又在閱讀人同學會看到介紹 《 國寫笨作文 》 ，上網看了書籍簡介後，

決定來了解一下大學的國語文寫作能力測驗到底是怎麼一回事。

這學期讀書會選的 《 預習世代 》 描述青少年從十五歲開始打工的心路歷程，

剛開始讀的時候覺得澳洲的整體打工環境和台灣差異很大，文化也大不相同，

能適用於台灣嗎 ？ 但透過老師的提問及與同學間的交流，還是有很多收穫。

七月初兒子新生報到的當天，校長致詞時即提醒家長不要將手機當成考上學校的禮物，

他說手機不會是好朋友，寧願買高檔腳踏車或球鞋送孩子遠勝於送手機，但為時晚矣，

很多孩子都是在會考後就拿到新手機，還外加贈送吃到飽的方案。

讀書會的同學對我們說著她最近的困擾，兒子想理個 "類韓星" 那種髮型，

就是兩側髮量少，前額有瀏海那一種，通常一百元是理不出那種時尚感的，

如果到髮廊的話大約要價六百元左右。(借用江振誠書中的照片)

第一次月考後，兩個孩子的導師都在班群上貼出換座位的結果，還真是有默契。

我則是在學校官網看到「學習增能計劃」，兒子一派輕鬆地說這已經行之有年，

不過應該沒有人想參加吧 !

星期日送孩子到樂團練習，順道和朋友約了一起走靜心湖。

湖畔有很多人拿著手機抓寶，我們避開人群在宿舍區健走，

走累了，一時興起介紹朋友到也果蔬食逛逛。

我將小高一在臉書上描述上學情形的發言送給朋友，她的孩子是高三。

本想詢問對策，她說起兩年前的經驗，沒想到比滑手機玩遊戲更精采，

看來此學校真的是自由又自主啊 !

參賽標題：一個你我的課題

中文書名：給未來總統的物理課

原文書名： Physics for Future Presidents  The Science Behind the Headlines

書籍作者：理查．繆勒 (Richard A. Muller)

今天的這一場演講是荒野協會特殊導引員訓練的最後一堂課，開放旁聽。

請來臨床心理師分享青少年教養的相關議題，為少年之家的服務作準備，

講師唱作俱佳的演講方式博得滿堂彩，我也對他的忠告謹記於心。

同學媽媽傳來這張照片，看來是一位小高一對於學校的失望，

上學玩連線遊戲已不是新鮮事，但是上課吵鬧真不是好現象，

我認為在紀律和尊重下的自由才是真自由。

讀書會裡媽媽們說出了對孩子使用手機的困擾，大家的狀況類似，但解法是什麼呢?

有人被老師通知小孩因上課玩遊戲而被沒收手機，有的小孩則是回家打電動到半夜，

面對這些憂心的媽媽們，老師也沒有馬上提出對策。

老師說吊比干雖然筆劃纖細，但要寫的硬朗，不收中宮，疏朗為上。

左邊同學的作品中宮收得很好，是跟著老師學習三年後的成果展現，

但像我這樣的初學者，不具收中宮的功力，反而較接近原帖的精神。

班親會過後，媽媽們見面的第一個話題總是孩子們的新環境與新老師，

正確地來說是新校風，但最後的結論是這些放出籠的小鳥們可自由了。

不管你擔憂與否，孩子們是自由了。

聽兒子分享多元選修課程的內容，真是豐富，恨不得自己也能去上課，

但聽說第一堂課開始，上課滑手機的或是補眠的睡成一片，好可惜啊!

讀大學時有所謂的營養學分，難不成這也算高中生的營養學分?

與朋友們共讀青少年小說，兩小時討論中聽到各種相異的觀點，

有人從文本的深度切入，有人著眼於作者企圖表達的故事核心，

雖然有時立場似乎是對立的，對於我而言卻是很新鮮的體驗。

上週末班親會時，在大禮堂向服務同學詢問洗手間位於何處 ？

有位同學直接搖頭表示不知，另一位熱心同學試著帶我去尋找，

後來在校園內看到 『 性別友善廁所 』 的標誌，真是有意思。