在五部合一的學校裡,年齡層分布從幼稚園到高三,只有運動會是全校性的活動,
其他都是各自運作,但中學部涵蓋國中和高中部,社團幹部大部分由高中生擔綱。
讓孩子們在獨立的前期做了最好的練習。
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張玄墓志的特色是『口 』字的第二劃要在第一劃豎劃之上,
字體偏扁,輕入筆且轉筆多,橫劃向上鼓起,如苗的田字,
符合以上說到的要點。
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到學校聽演講時終於在輔導室前見到這支麥克風的本尊,很多同學圍著它玩,
這是十二月份開始的紓壓放鬆活動的一部分,下課時間一群群學生來到這裡,
射飛鏢或唱起卡拉OK,好熱鬧!
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原本兒子打算運動會補假和同學一起看電影,因外婆從台南來,
他建議外婆到農禪寺和剝皮寮一遊,放棄了和同學同樂的活動,
我也跟著到台北半日遊。
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校慶運動會的前一天,還不到七點,兒子已經送來禮堂萬頭鑽動的照片,
他只告訴我們九點才是樂團上場演出的時間,原來音樂會是來整套的啊,
除了室內演出,還有戶外的呢。
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感謝有個好天氣讓運動會可以順利進行,看台上坐滿了家長,
讀書會的同學說兒子叮嚀不需要到場,可很多爸媽還是來了,
參與這樣朝氣蓬勃的開幕式,對孩子來說也是珍貴的回憶吧。
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學校讀書會的「與作者有約」邀請李佳燕醫師來演講,
先徵得輔導室老師的同意後,邀請朋友們一起來參加,
活動結束後還一起用餐,分享各自的心得。
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月考後兩個小孩都瘋狂投入管樂練習,琳還加入合唱團,
整個周末就是上午合唱下午管樂的度過,真是非常充實,
我當觀眾也參與了比賽的盛會。
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這學期介紹兩位朋友參加讀書會,每兩周閱讀一本青少年小說並討論。
其中一位很努力讀書跟上大家的腳步,其實我也常是『趕工』讀小說,
另一位只來了一兩次就缺席了。
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今天晚餐聽到兒子的一則實況報導,把我和琳琳都逗笑了。
話說小高一的輔導課有一特別任務,要種出一畦翠綠青菜,
期末時才打分數。
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朋友說國一孩子第二次月考成績退步,校排名次大幅後退,
以這一次的狀況來看,將來若想考上理想的高中有點困難。
我說若從國一就開始隨校排起舞,父母可能會先陣亡啊!
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請到唐光華老師來讀書會與我們一起討論德國作家麥克安迪的《說不完的故事》,
很欣賞唐老師的儒者風範與回答問題的態度,對於帶領讀書會的人是很好的典範,
老師對作者背景介紹及書中內容的精闢闡述更是令人折服。
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元懷字帖已經有唐朝楷書的影子,結構為六扁四長,
橫畫不再是斧劈般的三角形,而有左輕右重的趨勢,
因此要輕入筆,且運用拖半拍的轉筆讓字顯得圓潤,
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《帶孩子到這世界的初衷》書中的最後一篇是作者寫給將離家上大學的孩子的信,
其中有擔憂,例如不要答應任何陌生人要求的任何協助,但又希望孩子保有良善,
作者與我們一樣同為母親,也一樣永遠都牽掛著孩子。
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讀書會有位同學愧疚地說因接送的考量,讓弟弟就讀位於哥哥高中附近的國中,
但沒想到該國中校風嚴謹,且學生數多導致活動空間不足,對好動的弟弟而言,
適應上頗有困難。
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聯合報有一篇《交大秘境,落羽松即將轉紅》的報導,
朋友和我一起從自來水廠前的停車場出發,穿過清大,
從交清小徑去尋訪報導中的秘境。
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上次陳之華來演講時排隊等簽書,前面的同學很有經驗地準備紙片,
上面先寫好自己的名字,方便老師照抄,我正想回座位拿紙張來寫,
後面的同學說她有擦擦筆可以借我用,這是我第一次聽到擦擦筆。
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書法老師說臨奚真碑時要想像藤椅交錯紋路的畫面,
扁的字型要多一點,比例大約是六扁四長,取橫勢,
有一撇或一捺或橫畫特別長,好像是伸出一隻手臂,
但不壓縮字型,橫畫往上收,不迴鋒。
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我與孩子討論國語日報這篇迪士尼動畫的論述,
因動畫中傳遞的價值觀很容易深入孩子的心中,
其中作者所陳述的知名女星的觀點很值得思考。
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本書試圖翻轉台灣人的觀念,所謂革命是指一夕之間的改革,
但作者陳之華想為亞洲環境裡欠缺的打工文化注入新的思維,
社會的氛圍不會馬上改變,新觀念卻可以帶來新的可能。
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