管教小書 ~ 青少年教養錄(106.7.20)
無聲的教導 ~
當孩子進入青少年開始說話不耐煩的時候,
大人更該用平和的語氣和態度回答,
那是一種無聲的教導。
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暑輔便當(106.7.19)
「你怎麼講不聽。」小孩三歲時,你習慣這麼對他說話。
小孩十三歲時句型就會變成「你將來一定會後悔。」
老天爺都不敢保證的事,你這麼肯定?
其實不管會不會後悔,我們都不應該這麼說話。
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第十屆臺灣國際音樂節開幕音樂會(106.7.14)
從青少管的臉書看到青管演出的訊息,孩子們說當然要去捧場。
另一個吸引人的賣點是清水大輔將親自指揮他作曲的智慧之海,
孩子說能親自見到所演奏過的樂曲的作曲者,一生能有幾回啊,
因此我們是抱著朝聖的心態來看這場表演的。

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化不可能為可能(106.7.13)
因為兒子喜歡讀人物傳記,在圖書館的還書車看到這本書就帶回家了。
透過平實文字娓娓道來七十多年的人生,讓人理解其中的轉折與堅持。
我起先只是還書前隨手翻閱幾段,後來越讀越有滋味,值得推薦此書,
也多學了一個英文字 『forensic』。
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到南寮吃早餐(106.7.8)
經過壯遊的洗禮後,來回南寮的距離應該不算長,
只是由西往東時是一路上坡,騎來會有點挑戰性。
他們說小阿姨常騎的台北河濱自行車道相對平坦,
時速達25公里,有坡度的路能騎15公里就不錯了。

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[八年級] 班遊(106.7.4)
舉凡參加與青少年相關的活動,必得先徵求當事者本人的同意,
例如老師邀請參加班遊,名義上是發生突發事件可幫老師的忙,
但我仍然回覆老師先取得青少年的認可為前提,免得自討沒趣,
因為他們畢竟是主角。

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[八年級] 管樂團成果發表 (106.7.3)
暑假一開始我完全是處於趕場的狀態,離開鹿港天后宮直奔新竹,
讓琳琳來得及參加樂團的預演,我則回家整理行李、洗衣兼補眠。
小孩說她的大腦模式要從大自然與高速前行之間切回樂譜之琢磨,
這也是一種訓練。

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壯遊第二天 :大甲鎮瀾宮 ~ 鹿港天后宮(106.7.2)
儘管前一天傍晚的大雨淋得全身濕透,孩子們卻視為一場特別的經驗,
經過一夜好眠又生龍活虎地挑戰下一站,今天的哩程數只有六十公里。
因上、下午各安排一場導覽,分別是高美濕地與台電公司台中發電廠,
有專人解說是參加團體活動的一大好處。

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壯遊第一天:荒野新竹分會 ~ 大甲鎮瀾宮(106.7.1)
親子團寒暑假的壯遊是年度大事,經過幾天的操練建立自信,
感覺孩子們似乎脫胎換骨,只要跨上自己的腳踏車勇往直前,
沒有到不了的地方。騎車走讀鄉鎮已蔚為風氣,不一定環島,
只要騎上幾天,就會被深深吸引。

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一周晚餐 ~ 八年級最終回(106.6.29)
累積了九十五個便當,這學期就要結束了,可以放幾天的暑假再開始暑輔。
紮實地做了一年的晚餐、拍了將近兩百張照片,作為主婦生活的真實寫照,
其實我知道很多朋友都盡心經營著家裡的餐桌,偶爾才貼照片讓大家驚豔,
總之,同志們,我們終於要放暑假了。

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[八年級] 暫時關掉水龍頭(106.6.28)
兒子的老師曾與我談到孩子們聯絡簿中的生活隨筆有不知所云的現象,
我建議可以提供些短文,讓同學們做主題式的書寫。雖只有一兩百字,
還是能有所發揮。老師利用早修或午休時間請孩子練習朗讀一段短文,
再貼在公佈欄讓大家方便閱讀、寫心得。
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小徑依舊(106.6.27)
和大學同學在龍山社區用餐,從光復路轉進科學園路的停車場旁有一步道,
雖在正午依然綠蔭成林。餐後和同學沿著小徑一路走到科園花樹植物醫院,
我們談論著朋友們奉養父母的景況、孩子離家後的適應及面對空巢期安排,
但我卻想起兒子低年級時可愛的模樣。

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壯遊前的小練習(106.6.25)
放暑假的第一天,琳琳即將要跟著自行車隊往南騎,
表訂行程會騎到虎尾糖廠,再到斗六車站搭車回程,
但因有管樂團的表演,會提早回程。我建議她練騎,
跟著爸爸小騎一圈。

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[八年級]暑假即將到來(106.6.24)
學校來了通知,主題是〝升學輔導家長說明會〞,
時間訂在晚上,大約是希望家長們都能列席參加。
因應明年的會考,校方在課程有複雜的因應流程,
雖早有耳聞,還是親自到場較能理解全貌。

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一周晚餐 ~ 往桌前坐(106.6.23)
通常我們會有一種心理,圖書館裡真正精采的書都被借走了,
留在書架上的有可能是乏人問津的,這是什麼酸葡萄心理啊!
基於這種莫名的想法,拿預約書後通常會順便看還書車的書,
一眼就看到桑德柏格的《挺身而進》。

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[八年級]我怎麼問了一個蠢問題(106.6.22)
上學期末浪矢爺爺和奶奶寫給同學們的回信經過一學期的沉澱,
老師最近才發回。經過那麼久,有的孩子說都忘了自己的問題。
早上先將所有回覆放在教室後的平台上,讓每個人自由地觀看,
放學前再各自領回。

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阿嬤生氣了(106.6.18)
參加合唱團的升班考試以後已是傍晚,順路前往龍山社區吃晚餐,
孩子們討論著考試的過程,希望可以如願升班和學長姐一起歡唱。
餐廳裡的幾張桌子都坐滿了,鄰桌看起來是和樂融融的三代同堂,
兩歲左右的小孫子安分地坐在兒童椅上,看起來由阿嬤照管飲食。

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一周晚餐 ~ 建築師的樂觀主義(106.6.16)
我的 No.507建築師雜誌的讀後心得是:建築師的樂觀指數高於其他人!
這是臺中國家歌劇院特輯,從2006年9月設計到2016年10月完工開幕,
從圖面開始的所有發想,到結構、水電、燈光與外牆等多如牛毛的細節,
如果不是位樂觀主義者,恐怕難以讓大師級的作品呈現在台灣的土地上。

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[八年級]不要讓自己空手而回(106.6.16) [八年級]不要讓自己空手而回(106.6.16)
荒野親子團的活動也在最近劃下句點,國三生將不再參加每月一次的聚會。
回想五年前入團那天正好下著滂沱大雨,在茄苳國小的風雨操場玩著遊戲,
據說當年的團長是雨神,果然團集會十次有九次都是有風有雨,屢試不爽,
就這麼和伙伴們一起走過五年。

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[八年級]歡唱阿卡貝拉(106.6.15)
阿卡貝拉來自於義大利文 A cappella,原意是無樂器伴奏的純人聲合唱。
這可是一種自中世紀以來流傳的美好合唱形式,在文藝復興時代大放異彩,
無論是以人聲純粹讚頌主的宗教歌曲,或描繪風雨聲、動物聲的世俗歌曲,
多聲部的堆疊,讓人聲之間的共鳴與和諧完整地呈現表達。

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