一周晚餐 ~ 往桌前坐(106.6.23)
通常我們會有一種心理,圖書館裡真正精采的書都被借走了,
留在書架上的有可能是乏人問津的,這是什麼酸葡萄心理啊!
基於這種莫名的想法,拿預約書後通常會順便看還書車的書,
一眼就看到桑德柏格的《挺身而進》。

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[八年級]我怎麼問了一個蠢問題(106.6.22)
上學期末浪矢爺爺和奶奶寫給同學們的回信經過一學期的沉澱,
老師最近才發回。經過那麼久,有的孩子說都忘了自己的問題。
早上先將所有回覆放在教室後的平台上,讓每個人自由地觀看,
放學前再各自領回。

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阿嬤生氣了(106.6.18)
參加合唱團的升班考試以後已是傍晚,順路前往龍山社區吃晚餐,
孩子們討論著考試的過程,希望可以如願升班和學長姐一起歡唱。
餐廳裡的幾張桌子都坐滿了,鄰桌看起來是和樂融融的三代同堂,
兩歲左右的小孫子安分地坐在兒童椅上,看起來由阿嬤照管飲食。

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一周晚餐 ~ 建築師的樂觀主義(106.6.16)
我的 No.507建築師雜誌的讀後心得是:建築師的樂觀指數高於其他人!
這是臺中國家歌劇院特輯,從2006年9月設計到2016年10月完工開幕,
從圖面開始的所有發想,到結構、水電、燈光與外牆等多如牛毛的細節,
如果不是位樂觀主義者,恐怕難以讓大師級的作品呈現在台灣的土地上。

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[八年級]不要讓自己空手而回(106.6.16) [八年級]不要讓自己空手而回(106.6.16)
荒野親子團的活動也在最近劃下句點,國三生將不再參加每月一次的聚會。
回想五年前入團那天正好下著滂沱大雨,在茄苳國小的風雨操場玩著遊戲,
據說當年的團長是雨神,果然團集會十次有九次都是有風有雨,屢試不爽,
就這麼和伙伴們一起走過五年。

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[八年級]歡唱阿卡貝拉(106.6.15)
阿卡貝拉來自於義大利文 A cappella,原意是無樂器伴奏的純人聲合唱。
這可是一種自中世紀以來流傳的美好合唱形式,在文藝復興時代大放異彩,
無論是以人聲純粹讚頌主的宗教歌曲,或描繪風雨聲、動物聲的世俗歌曲,
多聲部的堆疊,讓人聲之間的共鳴與和諧完整地呈現表達。

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我的讀書會 ~ 最終回:一家一菜(106.6.12)
同學提議最終回的聚餐由每個人提供一道菜,原來大家都是高手,
有些老同學看了菜單之後,擔心分量不夠,主動做了兩、三道菜,
更有人貼心地奉上整盒塑膠袋方便打包用,一轉眼盤子都被清空,
帶回各家拿手菜給家人嘗一嘗。

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[八年級] 管樂團表演(106.6.11)
雖然學會一項樂器和參加樂團沒有直接關係,但從樂團合奏的經驗,
練習聽的能力、節奏和分部間的配合,還有同儕的激勵與互相學習。
兩個孩子都各自參加了管樂團,周日的下午和晚上屬於團練的時間,
已經習慣了這樣的生活步調。

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一周晚餐 ~ 天生的樂觀主義者(106.6.9)
「要自己走出來,沒什麼特別,別人看你,
不是看什麼人推薦你,或者什麼人誇獎你,就是要自己做。」
~ 王秋華建築師給女性建築師的建議。
《臺灣建築學會會刊雜誌》建築的雅典娜

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我的訪談心得 ~ 練習問一個好問題(106.6.5)
自從到事務所訪談後很認真的開始讀書,從圖書館借來各類的書,
建築師雜誌每期的專題完整而詳細,關於個別建築師的書也很多,
傳記、演講記錄、採訪稿與設計理念等,讀得越多越能融會貫通,
更何況我有資深的建築師可以解惑。

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一周晚餐 ~ 跳蛙策略(106.6.3)
最近聽的演講和閱讀裡屢屢出現跳蛙策略的觀念,
緊追在後的思維只能止血,似乎很難開創新格局。
講者舉電玩為例,只有超前做好攻城掠地的準備,
才能正面迎戰對手。

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表情豐富的津梅棧道(106.6.2)
讀了《在田中央》一書之後,朋友和我走訪宜蘭和羅東,
實地體驗書中所說、親眼所見田中央的諸多在地建築群。
兩年前已到羅東文化工場朝聖,再次造訪看到更多細節;
光大巷、社福館、西堤屋橋到津梅棧道所串連的大場域,
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從垃圾變黃金(106.6.1)
統立是這半年來參訪的最後一站,串起垃圾回收的終點站。
感謝夥伴們的安排,更感謝统立開放院區參觀與用心招待,
讓大小成員都收穫良多。見識到被壓縮卻體積巨大回收物,
深深感嘆生活方便性為地球生態帶來的浩劫。

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用鼓掌的雙手做環保(106.5.27)
親子團這次活動的地點是慈濟的環保回收站,有專人解說並實作。
這處位於新豐的回收站,場地周邊非常整潔,還有教室觀賞影片,
他們樂意提供學校與團體戶外教學或體驗活動,傳遞環保的觀念,
是很熱心、熱情的一群人。

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一周晚餐 ~ 回憶就像一首詩(106.5.26)
上週回工研院聽演講,接受了「貴賓級」的待遇,
不僅有咖啡招待,前同事還幫我預約專屬停車位,
甚至連演講廳的位子都安排妥當,真是非常周到,
所以,同事還是老的好。

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[八年級] 衝刺班(106.5.24)
琳琳前兩周已經回報,同學間討論起報名衝刺班的意願,
聽說學校會有晚自習,怎麼還能到坊間上課加強或複習,
原來配合孩子們的學習步調,補習班也改到周末才授課,
這實在也太辛苦了。

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一周晚餐 ~ 隨時準備好(106.5.19)
老師應邀至北京清華演講,原本想要搜尋相關訊息,
竟然找到老師兩年前來交大的通識課程演講的錄影。
因緣際會參與這場演講,開啟我對建築的深度研究,
老師的循循善誘讓我增加了閱讀的深度和廣度。

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母親節的午後音樂會(106.5.18)
星期一讀書會老師請大家說說母親節是如何度過的,
很神奇的是大部分的人說起回婆家都是「盡義務」。
因為小孩周末都有團練,我到交大陪媽媽聽音樂會,
也算是過了一個特別的母親節。

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我讀建築師雜誌(106.5.16)
起先是朋友傳來四月份建築師雜誌的一篇專訪,我乾脆買一本來看,
接著到圖書館借幾本過期的雜誌來讀。朋友和我幫老師整理演講稿,
那過程好似打通任督二脈讓我們功力大增,雖不是專業也可讀得懂,
真是意外的收穫。

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吉米,再見(106.5.15)
阿公打電話給在新竹過母親節的阿嬤,告知吉米已經到天堂了。
阿嬤回想起吉米被丟棄在田間,阿公用水桶把它提到工寮附近,
每日的餵養讓它越來越強壯,琳琳五年級還寫了一篇文章投稿,
被人間福報選上刊登。

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